Horoscopo Chinês

Horoscopo Chinês

O Macaco é o inventor do horóscopo chinês. É um improvisador e motivador com complexo de grandeza, capaz de atrair a todos com seu carisma e astúcia incomparáveis Resolverá problemas com uma facilidade inerente a ele e perseguirá o sucesso até alcança-lo. Nas múltiplas personalidades do macaco o que mais se destaca é a confiança, Ele se julga capaz de passar todo mundo para trás Compatibilidade com os outros signos: Rato - Muito compatível, amor e contentamento. Boi - Compatibilidade moderada, muitas barreiras. Tigre - Incompatíveis. incompreensão e suspeitas. Coelho - Compatibilidade moderada, rivalidade. Dragão - Excelente união, amor e compreensão reciproca. Serpente - Nada especial, Compatibilidade afetada por suspeitas mutuas. Cavalo - Compatibilidade boa, um aceitará o outro. Carneiro - Compatibilidade abalada pela falta de compreensão mutua. No máximo cordiais. Macaco - Compatíveis no trabalho e casamento. Sem rivalidades. Galo - Comunicação boa até certo ponto. Indiferentes. Cão - Compatíveis, amigáveis e respeito mutuo. Sem rivalidades. Porco - Boa Compatibilidade no amor e nos negócios.

Cobra Norato

Cobra Norato alcança o fundo da floresta onde a terra é fabricada e as árvores passam a noite tecendo folhas em segredo.Está perdido em um escuro labirinto de árvores

Exercício Estruturado 2

No exercício estruturado 2,tivemos que analisar um programa do Pascal dividido em procedimentos e identificar aonde começava o programa, o nome dos procedimentos, onde os procedimentos seriam chamados, se eles podem ser chamados dentro de outros procedimentos, aonde eles ficam listados no programa. Identificar as variáveis contidas dentro dos procedimentos e as globais, e verificar se as variaveis de dentro do procedimento poderia ser usada no programa principal. Também foi necessário analisar o desenho que seria gerado apartir de comandos em um programa do Pascal. Identificar o comando que gerou as figuras, apresentar soluções para cada problema, realizar um programa para calcular a hipotenusa de um triangulo retangulo, escrever um programa que resolva um problema apresentado e criar um procedimento no Pascal para gerar as figuras do exercício

Exercício Estruturado 1

Nos exercícios estruturados 1 a partir de alguns programas dados em pascal deveríamos encontrar alguns erros contidos neles e corrigi-los, deduzir o que seria escrito/feito com a execução do programa,encontrar soluções para desafios, apresentando seus dados de entrada, funções e dados de saída, e criar programas no PascaL que identificasse se um determinado número é múltiplo de 3, 5 ou de 3 e de 5, se 3 valores formam um triângulo, identificar qual é o maior número em um conjunto dado e qual é o maior e o menor número em um conjunto.

GAE 5

O GAE 5 teve como objetivo introduzir-nos ao novo conceito de procedimentos e aprendermos o quanto útil ele pode ser para simplificar e reduzir o tamanho de nossos programas e facilitar nosso entendimento ao analisá-lo, e além de tudo,ensinar-nos sobre funções parametradas, as quais facilitam muito nossos calculos e operações.
Nesse GAE tivemos de fazer 2 bandeiras do Brasil, a primeira deveríamos usar as cores da bandeira do Brasil, e na segunda deveríamos usar cores aleatórias, para fazer isso deveriamos criar um menu de opções, na qual se a opção escolhida fosse zero,o programa desenharia a bandeira do brasil, e caso a opção escolhida fosse qualquer outra, o programa desenharia uma bandeira de cores aleatórias.
Além da bandeira tivemos de criar ovos de cores diferentes e com figuras diferentes,nos quais usamos procedimentos para realiza-los.

GAE 4

Através dessa atividade, foi possível adentrar mais nas propriedades condicionais e repetitivas que estão embutidas no pascal e são de extrema utilidade para inúmeras situações. Essas propriedades são uteis para programas que normalmente não conseguiríamos tirá-los da teoria para prática por isso se tornam realmente uteis.
Na atividade, deveriamos fazer um Fluxograma para solucionar o problema introduzido,o qual deveriamos obter o valor de 2 numeros no caso A e B e usando o comando while A diferente de B o programa realizaria as operações,se A for maior que o B o programa realiza A=A-B e caso a condição seja contrária ele Fará B=B-A até retornar a menor diferença entre A e B, o que será escrito pelo programa

GAE 3

A GAE3 teve como objetivo introduzir-nos ao comando for e suas aplicações no mundo da programação para assim criarmos um programa que usasse esse comando de forma explicita.
Além disso,tivemos de usar certos comandos novos,no caso o for, e além de tudo produzir uma tabela pelo programa o que foi mais árduo de se realizar, pela falta de experiência na área de programação,mas o programa a ser feito deveria calcular aceleração,velocidade do avião em mach e em m/s além do seu deslocamento em certo espaço de tempo.

GAE 2

Esse trabalho teve como função demonstrar diferentes formas de representar problemas e situações relacionados ao raciocínio lógico e algorítmico. Poderíamos expressar as situações em diversas formas, tais como, o pseudo-código ,o diagrama de Chapin,e os Fluxogramas.Essas formas apresentam diferentes formas de demonstrar os problemas..e cada uma tem suas facilidades e pode ser mais útil em cada situação diferente.

GAE 1

O principal objetivo da GAE1 foi nos introduzir ao mundo da programação. Ao termos de fazer um programa relativamente simples em termos d programação, ao termos de converter a temperatura Fornecida em Fahrenheit para Celsius,e também de Rankine e Kelvin com o mesmo processo. Essa atividade foi de cunho importante para introduzir aos comandos e funções do PascaL mais simples aos quais não tivemos tantas dificuldades para fazê-lo. Além de usarmos o Excel para fins de programação,uma função que eu não sabia que poderia usarmos o excel para e foi de extrema importância estar ciente dele pois será muito útil em minha vida profissional .